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Taller “La magia del HTML para niños”

Gran parte de lo que soy como profesional se lo debo a la comunidad, tutoriales, screencast, charlas y todo tipo de talleres y eventos. Por ello, desde hace tiempo, tengo la necesidad de devolver a la comunidad parte de ese capital. Y siguiendo esta idea, hace algunas semanas lancé a Teresa Oliver, @tolivern la idea de organizar un taller de HTML para niños. De tal modo que pudieran iniciarse en el mundo del desarrollo web. A Teresa le pareció una idea genial y recogió el guante. En pocos días ya tenía lugar y fechas. Así que solo quedaba, prepararlo, lanzarlo e impartirlo.

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El taller se desarrolló el 23 de diciembre, y en principio habrá un segundo taller el 3 de enero, en el cual, sintiéndolo mucho, no podré participar. Y desde aquí pido voluntarios para ayudar a Teresa, especialmente alguien que sepa un poco de HTML y CSS.
Debo decir que lo pasé estupendamente y que aprendí yo mucho más de estos pequeños genios que ellos de mí. En general, creo que estuvo bien, pero dado que era la primera vez que organizábamos algo así, hay varias cosillas que mejorar y aprender de cara a otras ediciones. Ya que al año que viene yo pienso repetirlo.

Creo que a los peques se les hace muy largo toda una mañana. Igual era interesante comenzar todos juntos, pero que los peques acaben a mitad de mañana y continuar con los mayores. Por que mientras los peques se cansaban y comenzaban a jugar con los tablets los mayores querían más caña.

Igual la proporción de dos adultos impartiendo el taller (más alguna ayuda extra que tuvimos) fué una proporción baja para poder ayudarles uno a uno. A esto hay que añadir que a los peques hay que acompañarles al baño, etc.
Utilizar tablets no fué buena idea. El copia pega y no disponer de un teclado externo da bastantes problemas.

Quizás la forma de abordar el tema fué demasiado profesional y habría que tratar de bajar un poquito más a su terreno para engancharlos de un modo más fácil.

Teresa tubo la gran idea de abordar el taller con algo de metodología ágil, pero creo que la parte técnica que impartí yo, se comió en exceso la parte Agile y está quedó algo diluída. Error mío en este caso.

Conclusión para una próxima edición:

  • Sólo portátiles
  • Más “equipo docente”
  • 2h los peques, 4h los mayores
  • Más Agile
  • Más diversión y menos tecnicismos. Profundizar en el concepto de la magia y no es broma, incluso disfrazados.

Y antes de acabar quisiera recordar, que estoy disponible en aaromnido [at] gmail.com para cualquier tipo de duda que me mandéis. Y que me encantaría que me mandarais los links de los trabajos que hicistéis para poderlos mostrar aquí. Simplemente ponerme un comentario con el link.

Y por último, quiero agradecer a Teresa toda la ilusión y ganas que ha puesto (y los muffins que estaban buenísimos). A Juan Pradas del CIEM, por ceder el espacio y muy especialmente a los niños que tuvieron la paciencia de aguantarme y a los insensatos de los padres por fiarse de dejarnos a sus hijos una mañana.

Gota extra: Estaba aterrado de dar “clase” por primera vez en público a mi hija Lena, y más teniendo en cuenta que venía acompañada de su compañera de “insti”. Y que al final tu hija te diga que ha estado muy bien y que eres “buen profesor” no tiene precio… 😀